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我的三年发展计划

来源:街道网 作者:编辑员L
我的优势:
 
1、热爱教育工作,恪守教师职业道德,能踏实教书育人,献身教育事业。
 
2、对学生有一颗爱心,三年的班主任工作,积累了较丰富的班级管理经验,能关注学生的综合全面发展。
 
3、作为青年教师,年轻有活力是我们的资本和财富。使我们更容易与学生沟通,深受学生喜爱。亲其师,才会信其道。
 
4、接受新事物的能力强,能不断的学习和探索,不受旧的教学思想的束缚,接受新的教学理念能力强。有上进心,能够不断的学习和进步。
 
5、已具有一定的语文教学素养,较扎实的语文教学基本功,语文教学中教学理念日益更新,具有独立设计教案的能力。
 
我的缺陷与不足:
 
1、作为一名青年教师,对学生虽有亲和力,但在教育组织、教学管理等方面缺乏老教师的成熟与稳重,在学生心目中还难以树立威信。
 
2、有自信心,但缺乏踏实感,存有急于求成的心理,有时显得比较浮躁,也存有依赖心理,刻苦奋进、主动钻研的精神显得不足。
 
3、有理想,但缺乏忍耐度。心中对教育充满很多理想,也按自己的理想进行教育教学,在现实中遇到困惑与难题,不能适时地调整与化解,缺乏足够的耐心,也会产生气馁消极言行,心理比较脆弱。
 
4、对于课堂教学,教学技巧不够,对一些教学中突然出现的问题不能应对自如。教学语言不够简练;对学生的评价不够,评价不够多元化且没有针对性。
 
5、有反思但不深入, 缺乏教学经验。
 
6、教育教学理论知识比较贫乏,专业知识水平还需要不断加强。
 
我的个人规划目标:
 
1、个人学习:
 
(1)每天利用早读课时间与学生一起读书,主要阅读一些有关教师专业发展的书籍,提高自己的专业素质,并及时做好批注,做到读完一本消化一本,保证一周一读书笔记,一月一读后感。
 
(2)根据教育局和学校的计划,认真上好每一节课,做到课课及时反思,遇到不懂得问题,及时请教老教师。
 
(3)不局限于自己的课堂,积极走进别人的课堂,认真做好听课笔记,一学期不少于20篇,取别人之长补自己之短。要做到在点滴中进步。
 
2.课堂教学:
 
   (1)在教学上,找到班与班之间的差距,以鼓励为主,帮助学生,保护学生的积极性。另外,要学会换位思考。以学生的观点审视自己,才能成为学生心中的好老师。努力提高课堂学习效率,进一步提高学生的学习成绩。
 
  ( 2)总结上个教学班在教学中的问题,及时改善教学方法,注重读与说的结合,注重说与写的结合。
 
   (3)合理的运用计算机及其他现代化工具辅助教学。课前认真备课,课后进行认真的反思,并认真记录心得体会。
 
实施的措施
 
1、每天微笑面对学生,带着关爱和激情进课堂。与学生的交流更加贴切一些,评价语言更加丰富一些。
 
2、认真备课、及时反思自己的教学行为,搞好课堂教学的研究与实践,改进教学方式。
 
3、每天坚持读书半小时,与学生一起背诵古诗文。进一步提高自己的专业水平和自身的素质,进行教师基本功的刻苦训练。
 
4、认真做好当前的工作,扎扎实实地工作。

文章关键词:个人未来发展计划

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